Naše 3. třída se tento týden zúčastnila 3-denního ekoprogramu v Podblanickém ekocentru ve Vlašimi na téma „Ekosystém – pole, louka, voda, les“. Naše děti... číst dále
Informace zde
Výsledky zápisu do MŠ školy pro školní rok 2025/2026 PŘIJATÉ MŠ 1/25 MŠ 4/25 MŠ 5/25 MŠ 7/25 MŠ 8/25 MŠ 9/25 MŠ 10/25... číst dále
Rád bych se s vámi podělil o radost ze jmenování nového Papeže Lva XIV. Je to velká radost, že byl zvolen augustinián, náš bratr.... číst dále
Na konci května proběhla soutěž First Augustinian Literary Olympiad. Tři třídy gymnázia se zapojily do soutěže, v které studenti mohli projevit svou kreativitu, zájem... číst dále
Sv. Dobrotivá-Zaječov 06.-16.7.2025 Od 9 do 14 let. Učte se angličtinu Dopoledne věnujeme výuce angličtiny v různých úrovních s rodilými mluvčími. Využijte léto Když... číst dále
7.7.2025 – 1.8. 2025 Informace: nabízíme kompletní prázdninové vyžití pro Vaše dětí zábavný celodenní letní program od 7. července do 1. srpna 4 týdny plných her,... číst dále
XXVII. Augustiniánský týden 2025 Klášter sv. Tomáše, Josefská 8. Praha 1. 22.dubna. 19:00 P. Javier Perez Barba, OSA. Přednáška: „Bl. Štěpán Bellesini: Augustinián v... číst dále
Radostné Velikonoce! „Nevzpomínejte na věci minulé, nedbejte na to, co se dávno stalo! Hle, já dělám věci nové, teď již vzcházejí.“ (Izajáš 43,18-19) On... číst dále
20.9. dopolední výlet do Krčského lesa 9.10. České muzeum hudby – program Muzikanti na cestách v 10 h (Pojedeme v 8:45, vrátíme se do... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
