Je třetí den, který jsme započali pořádnou snídaní. Plni síly jsme poté vyrazili na svah. Sluníčko nás hřálo a po sněhu to jezdilo jedna... číst dále
Užívání návykových látek a jejich negativní dopady setkání z cyklu Škola rodiny v úterý 23. 1. 2024 od 18:00 hodin ve škole sv. Augustina O čem... číst dále
Mami, tati, taky se bojíte? aneb jak s dětmi mluvit o nesnadných tématech setkání z cyklu Škola rodiny v úterý 12. 12. 2023 od 18:00 hodin... číst dále
Den otevřených dveří Obor 79-41-K/41 Gymnázium se koná: 25.1.2024 (čtvrtek) od 08:30 do 16:45 hodin v budově školy. Den otevřených dveří Učební plán od roku... číst dále
Ve dnech 18. – 21. listopadu vyrazili studenti s panem profesorem Františkem Kolouchem na poznávací výlet do Budapešti. Ubytováni byli v apartmánovém domě poblíž... číst dále
Gymnázium sv. Augustina Hornokrčská 3. Praha 4 Od 8:30 do 16:45 hodin Těšíme se!
Dneska jsme se se všemi ročníky gymnázia vydali na Mělnicko sázet stromy. Autobusem jsme dojeli na Mělnicko a potkali jsme se s hajným, který... číst dále
Dne 1. listopadu vyrazila GYMA II. se svým třídním do Kunratického lesa. V rámci ekologického programu se dohodli, že 1 či 2x za pololetí... číst dále
Respektující výchova a řešení konfliktů setkání z cyklu Škola rodiny v úterý 14. 11. 2023 od 18:00 hodin ve škole sv. Augustina O čem si budeme povídat?... číst dále
Pondělí 9.10.2023 Ráno v 5 hodin jsme vstávali, abychom se stihli dostat do Osvětimi, kde jsme měli smluvenou prohlídku s paní Barborou. Ovšem vyskytly... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
