Milí rodiče, pro žáky 1. stupně u nás funguje družina od 7:30 do 16:45. Snažíme se, aby zde děti měly možnost zapojit se do... číst dále
* Školní rok začíná 2.9. od 8:30 hodin na hřiště školy * Nakup školní oblečení: úterý 27.8. od 9:30 do 16: 00 hod čtvrtek ... číst dále
Konkrétní zaměření školního roku 2024/2025 Hodnota roku: Všímavost Motto: Všímavost nás učí žít! Cíle školy: 1*Slavíme s vděčností 15 let založení školy: 2*Podporujeme poznání, aby... číst dále
Středa 17.7. Ráno jsme šli naposled do školy. Po super obědě jsme se rozloučili s učitelkami na angličtinu a mohli jsme jít do obchodu... číst dále
Pátek 5.7. Dnes ráno jsme se zúčastnili mše k ukončení školního roku a rozloučení se s nynějším ředitelem školy. Poté jsme se odebrali do... číst dále
Milí přátelé! Už jsme na konci dalšího školního roku. Tento rok bylo mottem školní práce „odpovědnost“. Byli jsme pozváni – a byla k tomu spousta... číst dále
Ve dnech 21. – 25. června studenti GYMA II. putovali na kánoích po řece Sázavě. Plavba byla zahájena ve Zruči nad Sázavou a jejím... číst dále
Podporujeme soudržnost, respekt a empatii. Získali jsme ocenění Škola solidární! Naše škola sv. Augustina převzala 14.6.2024 od zástupců nejstarší tuzemské neziskové organizace Charita Česká republika, konkrétně... číst dále
14 0514 Fiestas – program 2024 08:45 Společně zahájíme Fiestas 2024 (hřiště) 09:30-12:15 Sportovní soutěže Dárky pro každého (stanoviště) 11:30-14:00 Oběd 14:30 Rodiče a... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
