O čtení a čtenářství prakticky setkání z cyklu Škola rodičů v úterý 6. 10. 2020 od 19.00 do 21.00 ve škole Jak přivést děti ke čtení? Co... číst dále
Milí rodiče, již čtvrtým rokem pro vás chystáme zajímavé přednášky na nejrůznější témata. Velmi často na vaše konkrétní přání. Těším se na hojnou účast... číst dále
1 ZÁKLADNÍ HYGIENICKÁ PRAVIDLA S ohledem na rizika spojená s šířením koronaviru COVID-19 chceme v maximální možné míře zajistit bezpečnost našich žáků. Jejich zdraví... číst dále
Augustiniánští vzdělavatelé se zabývají hledáním Boha prostřednictvím hledání pravdy. Usilují o spojení s Bohem prostřednictvím lásky a spojení s Bohem a ostatními ve školním... číst dále
V augustiniánské škole je důležitá komunikace založená na vztahu všech členů školní rodiny Vzdělávání a výchova jsou naším společným zájmem a jsou postaveny na čtyřech... číst dále
Milí rodiče! Během letošní Školy rodičů měla velmi dobrý ohlas (mj.) také přednáška Radky Schillerové Výchova bez poražených. Často jste mi pak psali nebo... číst dále
První mezinárodní online koncert evropských augustiniánských škol! Video Festivalu zde Jak na to? zazpívej nějakou písničku naživo, pokud možno s nástrojem nebo reprodukovanou hudbou, můžeš... číst dále
Velikonoční přání školy. Jak fungujeme v době pandemie. Radostné Velikonoce!! video zde Písnička školy COVID19: Nejsi sám! Autorka a hudba: Pí. učitelka Zuzana Smékalová... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
