Říjen byl plný speciálních aktivit. Děti jely na kola, měly drakiádů, připravovaly bazárek a zúčastnily se společného projektu s mateřskou školou. Kromě toho měly... číst dále
Termíny maturitní zkoušky 2024/2025 -MZ 2025 Přihlašování k MZ do 1.12.2024 (jarní termín) do 25.6.2025 ( podzimní termín) Didaktické testy společné části maturitní... číst dále
Expozice a program Život na vsi jak jej (ne)znáte…
V úterý 22. 10. si děti z družiny zahrály společně z dětmi z MŠ hru na školním hřišti. Rozdělily se do skupin, vždy dvě... číst dále
20.9. dopolední výlet do Krčského lesa 9.10. České muzeum hudby – program Muzikanti na cestách v 10 h (Pojedeme v 8:45, vrátíme se do... číst dále
V pátek 18. 10. proběhla ve škole drakiáda pro děti z MŠ a ZŠ. Díky pěknému počasí se moc vydařila. Těšíme se na příští... číst dále
Setkání z cyklu Škola rodiny v rámci školního projektu Digitální odpovědnost, 15. 10. 2024. Podpořeno z nadace O2 Chytrá škola. Odkaz: https://youtu.be/pnU05SSYpqc
Dnes 16.10 jsme měli speciální den v angličtině. Bernard Xu Privara přišel a předali jsme dětem osvědčení o absolvování zkoušky nanecisto. Každé dítě dostalo... číst dále
Dovolíme si VELKÉ poděkování za další školní bazárek. S obrovskou pokorou a vděčností pohlížíme na to, jak nám tato akce stále běží a jak... číst dále
Děti mateřská školy nosí bílá polotrika s logem školy. První stupeň základní školy sv. Augustina nosí bílé polotriko s logem školy a modré kalhoty. Chlapci mohu... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
