Narodil se 25. listopadu 1774 v Tridentu. Poprvé přistoupil ke sv. přijímání, když mu bylo sedm let, což bylo v té době nezvyklé. Vstoupil... číst dále
Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydávám jako statutární orgán... číst dále
Motto školy: “Povinnost učit je důsledek lásky k lidem; povinnost učit se je důsledkem lásky k pravdě.“ (Sv. Augustin) Základní informace Účinnost: od 2. 9. 2024... číst dále
Základní škola sv. Augustina ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM „Všemi smysly, rozumem a srdcem“ Motto: “Povinnost učit je důsledek lásky k lidem; povinnost učit se je důsledkem... číst dále
Mateřská škola sv. Augustina ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEŠKOLNÍ VZDĚLÁNÍ „Všemi smysly, rozumem a srdcem“ Motto: „Povinnost učit je důsledek lásky k lidem; povinnost... číst dále
Školní řád upravuje podrobnosti k výkonu práv a povinností zákonných zástupců dětí v mateřské škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky. Účinnost: od 1. 9. 2022 Údaje o zařízení... číst dále
Primirest – MŠ, ZŠ a gymnázium sv. Augustina, Praha 4 – vnitřní řád školní jídelny Bio hovezi primirest Nové menu Primirest Platební brána Školní... číst dále
This is our staff: And this our teachers: Day 10-Thursday July 21st Today was the last day of our Summer school 2022 We... číst dále
První týden v červenci se ve škole sv. Augustina setkali více než 90 žáků z evropských augustiniánských škol. Bylo velmi zajímavý program, kde mladé lidi se... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
