Milí rodiče,
tento rok nás čeká již 5. ročník seminářů a workshopů pro všechny rodiče a prarodiče, kteří mají chuť se dále vzdělávat. Opět bude zdarma a, bude-li to možné, také naživo ve škole. Protože ale některým z vás více vyhovuje online forma (nemusíte odcházet třeba od dětí), budeme mít letos semináře nakombinované. Některé naživo a některé online. Sledujte prosím web, mail a nástěnky, budeme vás o všem informovat. Rozpis témat a termínů naleznete níže a můžete si je již nyní přepsat k sobě do diáře.
Těším se na viděnou
Klára Šleglová
Škola rodičů 2021 / 2022
Povinnost učit je důsledek lásky k lidem, povinnost učit se je důsledek lásky k pravdě.
(sv. Augustin)
5. 10. 17 – 20 Jak s konflikty mezi sourozenci (Bc. Hana Čechová)
2. 11. 17 - 19 Děti a pět jazyků lásky (Ing. Pavel Mečkovský M. A.) online*)
od 23. 11. O manželství a dětech aneb plaveme v tom s vámi
(Petr a Irena Smékalovi) webinář**)
1. 2. 17 – 19 Emoční sebeobrana pro rodiče (Mgr. et MgA. Martin Sedláček)
1. 3. 19 – 21 Mužská spiritualita (P. Petr Glogar, OCD)
5. 4. 19 – 21 Jak se orientovat ve výběru potravin aneb co je skutečně kvalitní a zdravé (Mgr. Ing. Markéta Rozinková)
3. 5. 19 – 21 Dětské strachy a úzkosti (PhDr. Monika Kašparová)
* Na seminář je nutné se předem přihlásit.
** Webinář je předtočený a přihlášení zájemci si ho mohou pustit 
kdykoli od 23. 11. 2021.
Jakékoli podněty, nápady a připomínky přivítá Klára Šleglová na adrese klara@skolasvatehoaugustina.cz.
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
